Публикации по теме «Естественнонаучное - эколого-биологическое»

Интеллектуальная викторина построена по принципу популярной игры "Своя игра". Состоит из двух раундов, что очень удобно корректировать игру по времени.

Весёлые и увлекательные игры по русскому языку для детей 10-14 лет

В статье рассматривается опыт создания и функционирования школьного лесничества на базе сельской школы. Описываются ключевые этапы организации, специфика учебно-исследовательской и практической деятельности, а также многогранный воспитательный и профориентационный потенциал данного направления. Материал будет полезен педагогам, руководителям образовательных учреждений и всем, кто заинтересован в экологическом воспитании подрастающего поколения.

В презентации теоретические сведения о микрозелени, историческая справка, польза и качества, экономическая выгода выращивания микрозелени. Практическая часть по выращиванию микрозелени.

Знакомство с цветочными материалами происходит на протяжении всей программы. Изучаются вопросы применения и роль цвета в аранжировках из растений. Особое внимание уделяется знакомству с сухоцветами и составлению из них цветочных композиций. Рассматриваются технологические особенности подготовки растительного материала для сухих букетов методы обработки и хранения растений, их ассортимент. На практических занятиях в ходе выполнения композиций и из живых цветов и сухоцветов закрепляются навыки и умения.

Дополнительная образовательная программа «Юный Пифагор» имеет естественнонаучную направленность и предназначена для дополнительного образования обучающихся младших классов. Программа составлена на основе примерной учебной программы начального общего образования по математике и соответствует Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта начального общего образования 2021г.

Программа связана с образовательными областями: естественнонаучной, социально-коммуникативной, познавательной. Занятия направлены на формирование знаний об экосистемной организации природы Земли в границах обитания человека и способствует развитию познавательных умений обучающихся при овладении исследовательскими методами познания природы, развивает творческое воображение, любознательность, эстетическое отношение к природе, коммуникативность и формирует интерес к экспериментальной и исследовательской работе. Программа способствует выявлению и моделированию отношения человека к природе на осн

Цель проекта: формирование у учащихся и педагогов системы естественнонаучных знаний и умений, способствующих миропониманию, а также ценностной ориентации нравственно - этических норм, способствующих обеспечению ответственного отношения к окружающей человека среде и его здоровью. Проект реализуется для следующей целевой аудитории: учащиеся ГБУ ДО «Эколого-биологический центр», учащиеся общеобразовательных школ начальных и средних классов г.о. Нальчик, учителя начальных классов, педагоги дополнительного образования.

Промежуточный контроль по дополнительной общеобразовательной–дополнительной общеразвивающей программе «Экология родного края» (5 год обучения)

Промежуточный контроль по дополнительной общеобразовательной–дополнительной общеразвивающей программе «Экология родного края» (4 год обучения)

Промежуточный контроль по дополнительной общеобразовательной–дополнительной общеразвивающей программе «Экология родного края» (3 год обучения)

Промежуточный контроль по дополнительной общеобразовательной–дополнительной общеразвивающей программе «Экология родного края» (2 год обучения)

Промежуточный контроль по дополнительной общеобразовательной–дополнительной общеразвивающей программе «Экология родного края» (1 год обучения)

Итоговые тесты по дополнительной общеобразовательной–дополнительной общеразвивающей программе «Экология родного края» (за каждый год обучения).

Дополнительная общеобразовательная–дополнительная общеразвивающая программа «Экология родного края». Срок реализации программы – 5 лет. Направленность: естественнонаучная Вид программы по уровню освоения: базовый Возраст учащихся– 9-14 лет

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Ментальная арифметика» разработана с учетом нормативных документов федерального, регионального уровней и локальных актов. Ментальная арифметика – это способ развития детского интеллекта с помощью быстрого счета в уме. В основу ментальной арифметики легло использование методов счёта на доске с косточками – абакусе. После закрепления умений считать при помощи доски, переходят на воображаемый абакус и решают примеры, перемещая косточки мысленно.

Программа по внеурочной деятельности «Ступеньки в науку» разработана на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования, она позволяет решить не только задачу формирования исследовательских умений как результата освоения образовательной программы начального общего образования, но и обогатить его ценностно-смысловыми ориентирами – базовыми национальными ценностями.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Решение физических задач» разработана в рамках реализации проекта «Современная школа» по созданию и функционированию в общеобразовательных организациях Ярославской области, расположенных в сельской местности и малых городах, центров образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста»

Статья посвящена созданию модели интеграции общего и дополнительного образования на примере взаимодействия общеобразовательных учреждений города Омска и Омского акванариума «Наутилус». В статье педагог делится своим опытом и описывает объединение образовательного процесса, направленного на развитие интереса учащихся к предметам естественно-научной направленности с практическими занятиями и экскурсионными мероприятиями.

Презентация содержит иллюстративный материал к экологической игре-викторине "Знатоки природы" для детей 5-6 лет.