Публикации по теме «Естественнонаучное - эколого-биологическое»

4
Методическая разработка: «Декорирование цветочных кашпо мешковиной»
Работа со вторичным и бросовым материалом позволяет мотивированно подвести детей к выводу о необходимости защиты и охраны природных объектов, сознательного и бережного отношения.
0
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественно - научной направленности ознакомительного уровня «Компьютерные технологии ...
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественно - научной направленности ознакомительного уровня «Компьютерные технологии в экономике» 10-11 класс
0
Проектно-исследовательская деятельность с обучающимися в условиях учреждения дополнительного образования детей
Экологическое образование официально признано сегодня как одно из приоритетных направлений совершенствования деятельности образовательных систем всех уровней, в том числе и дополнительного. Дополнительное образование детей - это особая сфера, которая должна быть не только местом их обучения и воспитания, но и пространством для саморазвития, самореализации. Эффективность экологического образования обучающихся зависит от ряда факторов.
2
Презентация уроку физики по теме "Радиоактивность. Модели атомов"
Представляет собой элемент мультимедийного сопровождения урока физики в 9 классе
11
Поэтический час "Память звенит в душе"
В преддверии 80-летия Победы в Великой Отечественной войне проводился этот классный поэтический час "Память звенит в душе".
0
Авторская программа
Актуальность программы заключается в том, что формирование современного общества напрямую зависит от творческого потенциала каждой личности и её способностей. Сегодняшнее общество стремится создать условия для поддержки и развития одарённых детей, чтобы они смогли реализовать свой потенциал.
0
Запасливый бурундук
Данный материал помогает в познавательной форме познакомить с внешним видом и особенностями жизни таёжного жителя - бурундука.
0
Проектно- исследовательская деятельность обучающихся в условиях учреждения дополнительного образования детей.
Дополнительное образование детей - это особая сфера, которая должна быть не только местом их обучения и воспитания, но и пространством для саморазвития, самореализации. Эффективность экологического образования обучающихся зависит от ряда факторов, среди них прежде всего следует отметить систематичность, последовательность, взаимосвязь учебной и внеурочной работы. Практическая направленность естественнонаучного образования может осуществляться за счет целенаправленной системной организации учебно-исследовательской работы обучающихся, обеспечивающей единство теории и практики в обучении.
0
Роль исследовательской работы в формировании экологической культуры обучающихся.
Экологическое образование официально признано сегодня как одно из приоритетных направлений совершенствования деятельности образовательных систем всех уровней, в том числе и дополнительного. Экологическое образование предполагает непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, направленный на формирование экологической культуры детей и подростков.
0
Экспедиция, как перспективная образовательная технология проектно–исследовательской деятельности обучающихся.
Эффективность экологического образования и воспитания значительно возрастает при вовлечении обучаемых в активную работу по изучению и улучшению экологической ситуации своей местности. Придерживаясь этой позиции с опорой на краеведческий принцип, мы считаем, что наиболее эффективной формой в данной ситуации является вовлечение обучающихся в проектно- исследовательскую деятельность.
0
Презентация к уроку физики «Строение атома и атомного ядра»

Данная презентация к уроку «Строения атома и его ядра. В презентации рассматриваются составные части атома, структура атомного ядра. Также обсудим изотопы, радиоактивность и применение знаний об атомном строении в различных областях науки и техники.

2
Конспект занятия профессия космического биолога (презентация + викторина)
Конспект урока с презентацией и вопросами к викторине по теме профессия космического биолога
1
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ЛЕТНЕГО ОТДЫХА В ЛАГЕРЕ С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ «Улей»
Программа имеет эколого–биологическую направленность и реализуется в течение лагерной смены. Посредством сюжетно-ролевой игры «Улей» дети быстрее включаются в практическую экологическую деятельность, где каждый ребенок в течение смены пробует свои силы в различных видах деятельности.
5
Рабочий лист по теме "Как общаются животные"
Данная разработка представляет собой рабочий лист по теме "Как общаются животные", изучаемой в рамках дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы "Азбука природы" для обучающихся 7-10 лет. Рабочий лист предполагает воспроизведение информации, которую дети получили в ходе занятия, а также предлагает проблемное задание по формулировке самостоятельных о способах общения человека как части живой природы и животного мира. Рабочий лист может заполнять в течение занятия по мере разбора темы занятия, или на этапе закрепления пройденного материала.
0
Школьное лесничество как форма экологического воспитания в школе
В современном мире проблема экологической безопасности стоит особенно остро. Важность формирования экологической культуры и ответственного отношения к природе у подрастающего поколения становится очевидной. Одним из эффективных способов решения этой задачи является создание и развитие школьных лесничеств. Школьное лесничество – это не просто кружок по интересам, это целенаправленная система экологического воспитания, объединяющая обучение, практическую деятельность и пропаганду бережного отношения к природе.
1
Сценарий профессиональной пробы «Лаборант химического анализа» для 8 класса (4 урока)
Актуальность: Проведение профессиональных проб помогает учащимся познакомиться с профессиями на практике, что способствует осознанному выбору будущей специальности. Данная проба предназначена для учеников 8 класса, проявляющих интерес к химии и естественным наукам. Она позволит ребятам познакомиться с профессией лаборанта химического анализа, узнать о её особенностях и попробовать себя в роли специалиста. ________________________________________ Цель: Способствовать осознанному выбору профессии, помочь учащимся понять особенности работы лаборанта химического анализа, развить практические навык
6
Фотоотчет о проведении классных часов с учащимися 5-х классах по программе Модульной школы
Фотоотчет представлен по итогам прохождения I и II Модулей. Без загрузки фотоотчета на сайт невозможен переход в следующий Модуль. Классные часы по темам " Правила Здорового питания" и "Первая помощь" проведены в 5-х классах ОУ.